【育幼趣聞】

陳婷婷–Pario教育主任  註冊幼兒中心主管

 

作為教育工作者，常常遇到令人捧腹卻又令人感動的育幼趣聞，總讓人會心微笑；筆者希望透過文字媒介，分享我們育幼工作的點點滴滴，引起大家的共鳴與反思。

 

語言是溝通、思想、學習和表達的工具。孩子在牙牙學語期都喜歡與成人溝通，你的經驗如何呢？與你分享下面三個情景。

情景一：

大約一歲的孩子好奇地站上小矮櫈，媽媽隨即上前叮囑：「小心跌跌呀！落返嚟啦！」

孩子指著媽媽說：「lele…lu…ar」

媽媽：「啊！你仲鬧媽咪，快啲落返嚟」

孩子重複說：「lele…lu…ar」

媽媽：「高高會跌倒你呀！乖，快啲落返嚟」

情景二：

幼潛導師派發樂器時問其中一位孩子：「呢個沙鎚係咩〝色〞?」

孩子回應：「唔〝識〞」

情景三：

導師展示海洋圖片問：「小朋友，魚係邊度呀？幫我指出嚟」

其中一位孩子回答：「係百佳」。

三個不同的情景都引來旁人捧腹大笑，不過最值得欣賞的是，情景一的孩子努力牙牙學語，手口並用，而媽媽亦有積極回應，這有助刺激孩子說話的動機。情景二和三的孩子讓我們知道，孩子的思想未必是成人所能預測的。你預期孩子回答沙鎚的顏色，但孩子卻直白地回應他並不知道；你又可能預期孩子會輕易地從圖片指出魚的位置，但生活經驗告訴他，原來在超級市場可找到魚。很有趣吧?!我們與幼兒談話，不但能增強他們的語言表達能力，還會令自己捧腹開懷呢！